Par Marie-Hélène Jean, Le Quotidien
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Incivilité, intimidation, gestes de violence tant physique que verbale, le personnel enseignant et le personnel de soutien des écoles du Saguenay–Lac-Saint-Jean ne sont pas épargnés par la recrudescence de la violence observée au cours des derniers mois.
«Cette tendance-là, elle est omniprésente et elle est aussi en augmentation, de la maternelle à la formation professionnelle, en passant par l’éducation des adultes», indique Éric Paradis, président du Syndicat de l’enseignement du Lac-Saint-Jean (CSQ), en conférence de presse jeudi après-midi.
Pour dénoncer la situation et briser l’isolement de leurs membres face à cette problématique, les syndicats de l’enseignement de la région distribueront plus de 5000 épinglettes à l’effigie du X mauve dans les centres de services scolaires du territoire.
«Le personnel de l’éducation n’est pas là pour aller à l’école manger des coups. Ils ne sont pas là pour aller à l’école se faire invectiver. La violence, elle est là et il faut y mettre un frein. On l’a longtemps dénoncée. Il faut maintenant agir davantage.»— Éric Paradis, président du Syndicat de l’enseignement du Lac-Saint-Jean
Un sondage réalisé en mars 2025 par la Fédération des syndicats de l’enseignement du Québec révèle que, parmi les enseignants victimes de violence, un sur trois en subit au moins une fois par semaine. Dans une proportion de 88 %, celle-ci se manifeste verbalement, et physiquement dans 45 % des cas. Dans la grande majorité des situations, soit neuf fois sur dix, les élèves en sont les auteurs.
«On ne se le cachera pas, il peut bien sûr y avoir une combinaison des deux», déplore M. Paradis, en ajoutant que les «claques» s’accompagnent souvent d’injures.
Bien que des codes de vie soient en place dans chacun des établissements, ceux-ci ne sont pas appliqués comme prévu. Les événements violents ne seraient pas d’emblée signalés et ne feraient pas systématiquement l’objet d’une intervention ou d’un suivi adéquat.
«Malheureusement, quand vient le temps d’appliquer ces devis-là, il y a toutes sortes d’excuses. Ah, pauvre petit, il n’avait pas l’intention de faire mal ou de blesser, il faut le comprendre», illustre-t-il.
Épuisé avant même le début de l’année
Selon Mélanie Girard, présidente du syndicat de l’enseignement de Saguenay, les enseignants ont le sentiment de ne pas être entendus ou pris suffisamment au sérieux.
«Les gens s’épuisent beaucoup trop tôt, beaucoup trop vite. Ils se sentent démunis, impuissants. On arrive vite au bout des recours. Les enseignants dénoncent “l’après”. C’est ce qu’on entend beaucoup comme commentaire: il se passe quoi après? Qu’est-ce qui est arrivé? Qu’est-ce qui a été fait? Est-ce qu’il y a eu une intervention, une gradation des sanctions, une suspension?»
Témoins de ces événements sur une base quotidienne, plusieurs membres du personnel enseignant et de soutien se retrouvent en arrêt maladie ou en invalidité.
«Il y en a qui démissionnent aussi. Il y a des retraites qui sont devancées. Donc, ça n’aide pas dans ce qu’on vit également au niveau de notre pénurie de personnel», renchérit Éric Paradis.
Le climat scolaire, tant pour les membres du personnel que pour les élèves, serait grandement affecté par la situation. Déjà en début d’année, avec plusieurs intervenants en moins, plusieurs collègues étaient déjà épuisés, raconte Jessica Bouchard, présidente du Syndicat du personnel de soutien scolaire du Pays-des-Bleuets. «Ça fait des climats fragiles, ça fait des climats non soutenus», dit-elle.
Un climat qui perturbe aussi les élèves
La recrudescence des gestes de violence a aussi un impact majeur sur les élèves, peu importe leur âge, en leur générant de l’anxiété.
«On a des élèves au secondaire qui, par anxiété, n’iront pas à certains cours parce qu’un intimidateur va être dans la classe, puis ils ne voudront pas y faire face. On a plusieurs élèves aussi qui vont taire cette anxiété-là, parce qu’ils savent que, même s’ils dénoncent, il va se passer quelques petites actions, mais, quand viendra le temps d’avoir un impact important, ça va en rester là», souligne Éric Paradis.
L’objectif de la campagne de sensibilisation est d’unir le personnel de l’éducation afin de mettre fin à la banalisation des gestes de violence. «Il est important de donner suite aux événements violents, tant pour l’auteur du geste que pour la victime souvent oubliée.»
Les intervenants souhaitent qu’une enquête nationale de santé publique sur la violence et l’intolérance en milieu scolaire serve de déclencheur à une réflexion nationale pour faire avancer les choses.